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24 février 2012 5 24 /02 /février /2012 10:41

Durant les contrôles, il n'est pas rare que je doive répondre à la question : "Monsieur, si j'écris mon nom j'ai un point ?" (en classe de 3ème)....oui, les élèves sont prêts à (presque) tout pour gagner des points. D'un côté cela montre un désir de réussite et puis ça m'arrange bien de recevoir de temps en temps quelqus carrés de chocolat ou quelques bonbons !

 

 

Nos charmants élèves nous pensent remplis d'indulgence, ce qui les pousse parfois à écrire comme réponse à une question à laquelle il ne savent pas répondre, un : 

 

 

"Je ne sais pas"

 

ou encore

 

"Je sais pas"

 

ou bien

 

"Chais pas, c tro dur"

 

et le meileur  ici

 

 


Sinon, il y aussi cette possibilité :

 

imM.jpg

 

Ce qui veut dire clairement : "J'en ai rien à faire de ta question !"

 

A cela je réponds : "C'est bien mon petit, il ne te reste plus que quatre fruits à manger !"

 

Et n'oublions pas non plus que ...

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31 janvier 2012 2 31 /01 /janvier /2012 17:29

Dans un exercice où il était question de pile saline et de pile alcaline, voici ce qu'on peut lire : 

 

perle-pile.jpg

Je ne savais pas que a propagande allait jusqu'à avoir créé une pile Staline !

 

Comme quoi, les corrections ne sont pas forcément si répétitives et ennuyeuses que je peux parfois le penser.

 

(La réponse attendue était : un voltmètre)

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4 janvier 2012 3 04 /01 /janvier /2012 22:41

A l’heure où il faut parfois « mendier » pour obtenir un « Bonne année, monsieur ! » de la part de certains élèves, il subsiste néanmoins des mots d’élèves qui me font sourire.


Extrait d’une conversation entre élèves à la fin d’un cours, à propos de l’émission « C’est pas sorcier » :

 

Elève 1 : « Ca déchire « C’est pas sorcier », je les ai presque tous ! »

Elève 2 : « Ah ouais ? Téléchargés ? »

Elève 1 : « Non je les ai en cassette ! »

 

Je me rappelle à cet instant que mes élèves sont nés en 1997, c'est à dire deux ans après la naissance du DVD. Premier étonnement de ma part : mes élèves connaissent les cassettes vidéos ! Sans blague ! Par contre, pour les disquettes, je repasserai ! Aucune trace de cet objet dans leurs souvenirs.

 

http://www.torontohomemovies.com/images/VHS7.jpg

 

Suite de la conversation :

 

Elève 2 : « C’était bien les cassettes vidéos ! »

Elève 1 : « Oui. Quand il y avait une coupure de courant, au moins on pouvait reprendre le film à l’endroit où on s’était arrêté. Maintenant avec les dvd, on revient au début d’un chapitre et il faut rechercher l'endroit du film »

 

Pause ! J’apprends donc qu’apparemment les coupures de courant sont courantes (sans mauvais jeu de mot) dans la région.

 

...

Et moi qui pensais que mes élèves étaient plutôt pour le progrès et la modernité, voilà que certains d’entre eux sont déjà empreints d’une certaine nostalgie de leur passé.

 

Surprenants, ces élèves, n’est-ce pas ! Une des raisons qui me font aimer mon métier.

 

Petit souvenir  pour les nostalgiques d’internet avant l’ADSL…mais si, souvenez-vous, c’était l’époque où soit on était au téléphone, soit en train de surfer sur internet. Mais avant il fallait passer par ça  link

 

Mais au fait : Bonne année !

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24 octobre 2011 1 24 /10 /octobre /2011 10:57

Oui c'est les vacances, et zut j'ai des copies à corriger. Heureusement, ce n'est pas toujours triste.

Au fil des années je me suis habitué à lire sur des copies d'élèves des "chais pas", "c'est trop dur", parfois un petit smiley ;-( pour me signifier que là je suis vraiment trop cruel de les faire réfléchir un peu. 

Il est d'ailleurs surprennant que certains écrivent beaucoup plus pour me dire qu'ils ne savent pas que pour répondre à une question.

Exemple :

img071.jpg 

 

Je ne m'étais pas rendu compte que j'avais Caliméro dans ma classe..."c'est vraiment trop injuste"

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24 septembre 2011 6 24 /09 /septembre /2011 10:31

Petite "perlette" de la semaine : 

 

Juste avant de rendre de rendre des copies (corrigées bien sûr) à mes élèves : 

 

- Monsieur, c'est quoi la meilleure note ?

- Mmm il me semble que c'est 19/20 Lucas.

- Ah ?! Ah ben j'ai 19/20 alors !

- ...

 

Le pire dans l'histoire c'est que le petit Lucas avait...vraiment 19/20 ! Enervant, non ?

http://www.mon-diplome.fr/Diplome/700-70589-Diplome%20de%20la%20modestie%20absolue.jpg

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19 septembre 2011 1 19 /09 /septembre /2011 10:31

Au fil des semaines, les élèves prennent un peu plus d’assurance dans la classe, participent davantage et, fatalement, distillent quelques mots qui me font sourire et que j’appellerai des perles. Voici une (très) petite sélection de ce qui m’a fait sourire la semaine passée. Attention, je veux bien qu’on rigole mais on ne se moque pas ! (Ce n’est pas le but de cette rubrique !)

 

L’an dernier en 5ème :

 

(Moi) : Les matériaux qui laissent passer le courant électrique sont qualifiés de « conducteurs ». A votre avis, comment sont qualifiés ceux qui empêchent le courant électrique de circuler ?

 

(Un élève) : Passager ?  (eh oui logique tout ça ! Réponse attendue : isolant)

 

Ca c’est drôle, gentillet, et puis logique ! Là où ça fait un peu (juste un peu) moins rire et un peu plus peur, c’est ce qui suit, en classe de 3ème  :

 

Cette année en 3ème :

 

(Moi) : On fait un rappel de 5ème. Les matériaux qui laissent passer le courant électrique sont qualifiés de « conducteurs ». Comment sont qualifiés ceux qui empêchent le courant électrique de circuler ?

 

(Un élève) : Piétons ? 

 

 

Sur un compte rendu de TP : la consigne était de schématiser l’expérience (on enferme une quantité d’air en bouchant une seringue avec son doigt).

 

Voilà ce que j’ai eu la chance de voir :

           

 img056-copie-1 

 

Mais dis-donc ça fait toujours plaisir un doigt d’honneur !  Je pense (et surtout, j'espère !) que l’élève en question a dessiné cette « main » sans en avoir conscience.

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