La visite de stage

Autre moment ô combien important durant la 1^ère année de l’enseignant débutant (appelons-le « stagiaire », après tout telle était son appellation officielle) : la visite de stage. En réalité, il y en a 2 durant l’année. La première est une sorte de visite de courtoisie  du « visiteur » (c’est à dire un collègue ayant plus d’expérience que moi….plus de 7 mois d’expérience, donc) destinée avant tout à donner des (précieux) conseils dont il faudra ABSOLUMENT tenir compte pour avoir un avis favorable lors de la 2^ème visite (qui se déroule environ 3 mois après la première). L’enjeu de tout cela ? Valider (à nouveau) le CAPES (c’est à dire passer du statut de « stagiaire » à celui de « titulaire » et aussi avoir son billet « Aller simple » pour Créteil. Pour le billet « Retour », on verra plus tard…..ou pas !). La raison de tout cela ? (ben oui, après tout avoir le CAPES ne suffirait donc pas pour aller exercer ses talents de pédagogue ???) La raison : vérifier que le jury de CAPES ne s’est pas trompé en me donnant la précieux sésame, vérifier qu’il ne l’a pas donné à un psychopathe ou autre foufou (…c’est déjà arrivé ICI ! Ca fait peur, hein ?).

Bref autant dire que cette 2^ème visite est super-méga-giga importante pour le stagiaire ! Par conséquent, elle n’en est pas moins super-méga-giga stressante, surtout lorsqu’elle ne se passe pas comme prévu.

Au programme de la séance de cours « visitée », un cours sur l’électricité en 4^ème entièrement présenté sur diaporama (animé), des expériences de mesures réalisées au bureau, filmées par webcam et retransmises sur grand écran (hey, comme au ciné !!). Une séance sur laquelle j’avais bossé au moins une semaine. Mon tuteur et moi-même avions passé beaucoup de temps pour que tout (ou presque) soit parfait (ou presque), pour choisir le bon mot à placer au bon endroit, pour rendre les notions les plus faciles à comprendre.

Comme à mon habitude, j’arrive au collège très tôt. Bon, comme c’est le jour de LA visite, j’arrive TRES tôt. J’allume le PC (puis je prie très fort le dieu Microsoft pour qu’il s’allume), j’allume la webcam, teste l’affichage sur grand écran. Youpi ! Tout fonctionne à merveille ! Par la fenêtre, sur le parking, j’aperçois mon « visiteur ». Ouf, il ne m’a pas oublié, je n’ai pas stressé pour rien !

A peine la musique de la sonnerie commence et me voilà déjà dans la cour à la recherche de mes élèves. En ce jour de grève nationale (des enseignants et des lycéens contre je-ne-sais-quelle réforme), à peine certains élèves me voient et déjà fusent les :

« Oh non, vous êtes là vous faites pas grève… » (Ca fait toujours plaisir de bon matin, surtout ce jour-là !) 

Non, non, je suis bien là. (Enfin physiquement, parce bon mon cerveau est encore au cours qui va se dérouler…sous leurs yeux ébahis)

« Pfff, même ma sœur au lycée elle fait grève. Tant pis, je fais grève alors ! »

(Ben essaie toujours).

            La classe est a peu près rangée, on monte rapidement pour ne pas perdre de temps, les élèves s’installent et se demandent déjà « C’est qui le gars assis au fond ? ». Le « gars », c’est mon visiteur mais comme je craignais que mes élèves me préparent un sale coup (on ne sait jamais…), je ne les ai pas prévenus (c’était les sous-estimer).

Toute la « technique » (PC, webcam, appareils de mesure) fonctionne, le cours se déroule très bien jusqu’à ce que…Scène :

 Bon, allez, vous notez : l’intensité I du courant…..Euh j’peux savoir pourquoi vous n’écrivez pas ?

 « On fait la grève monsieur ! On a pas nos affaires ! »

 (Qu’est-ce que c’est que ces con***ies ??)

Vous avez pourtant votre cahier, donc écrivez !

« Ouais mais en fait, on a pas notre trousse, on fait la grève de la trousse ! »

Moi à l’extérieur : un peu énervé, genre "j'vais faire un carnage !"

Moi à l’intérieur : ZEN...mais d'un calme.... 

Au bout de 5 minutes de « Allez, la blague a suffisamment duré ! On a autre chose à faire ! et autre blabla très convaincants… », certain se sont mis à sortir un stylo. Ce même stylo était jusqu’à présent bien au chaud dans une trousse cachée sous la table !!!!

Aaaaaaah les affreux ! Ils me sabotent ma séance ! A ce moment-là je vois ma titularisation ainsi que mon billet pour Créteil s’envoler. Bon, le billet  pour Créteil, je peux faire sans, mais je ne peux pas faire sans ma « titu ». Ah ça va ch*** lors du prochain cours !! J’vous l’dit !!

Et ça a ch** la fois suivante ! J’ai reçu une belle lettre d’excuse collective écrite sous l’impulsion du caïd de la classe (qui l’aurai pensé ? moi le dernier).  Mon visiteur ainsi que le chef d’établissement ont apprécié et félicité mon sang-froid, j’ai obtenu ma « titu » et….. (le plus important dans l’histoire) j’ai eu mon billet pour :